[인권오름] 참을 수 없는 악이 ‘시민불복종’을 정당화한다

[인권문헌읽기] 시민불복종의 고전들

피로하지 않느냐’는 주위의 물음에 ‘나의 두 다리는 지쳤지만 나의 영혼은 편안하다’고 말한 몽고메리에 사는 72살의 노파가 얼마든지 있습니다.

[인권오름] [달군의 인권이야기] 미디어를 가지고 놀자, 괴물과 함께 자라자

언제부터인지 매일 밤 세종로, 효자로에는 괴물이 출현한다. 그 괴물의 몸은 수십만 개의 빛을 내는 아름다운 땡땡이 무늬의 표면을 가지고 있다. ...

[인권오름] [명숙의 인권이야기] 인권은 거리에서 만들어진다!

인권침해감시단 활동을 하며 우리가 배운 것들

처음 거리시위를 하던 24일 밤, 대책위 성원들은 사람들이 다칠 수 있으니 그만 해산하자고 시민들에게 요구했으나 시민들은 “가려면 당신들이나 가...

[인권오름] 인간과 비인간, 법의 안과 밖, 경계에 주목해야

[세계인권선언의 현재적 의미] 제 6조 법 앞에 인간으로 인정받을 권리

6조는 선언의 전체 30개 조항 중에서 그다지 눈길을 끄는 조항이 아니고, 인용되는 일도 드물다. 그 이유는 너무 당연하다고 여겨서이거나 혹은 ...

[인권오름] 민영화 밀어붙이는 쥐박이 뭥미?

[뛰어보자 폴짝] 우리들 스스로의 것, 아무도 맘대로 사고팔 수 없다

쥐박이는 자기를 산꼭대기로 보내주기만 하면, 우리 모두를 잘 먹고 잘 살게 하겠다고 큰 소리 뻥뻥 쳤어요. 쥐박이는 모두를 섬기겠다면서 쌩하니 ...

[인권오름] ‘너의 생각을 표현해!’, 학교부터 실천하라

[삘릴리~ 학생인권 마술피리] (2) 당당하게 자유롭게 … 표현의 자유

[인권오름] [알림] 달군 님의 [인권이야기]는 다음주에 찾아옵니다

[인권오름] ‘광우병 정국’에 보내는 중딩의 쓴소리

[내 말 좀 들어봐] 난 너무 걱정되는데 주변 사람들은 무감각해

[인권오름] 대리하지 않는 ‘기다림’, 활동보조인과 직접 만나 얻은 씨앗

[인권교육, 날다] 활동보조인과 이용 장애인의 환상적인 콤비를 위해

교육을 받았다고 하더라도 실제 상황에 놓이게 되면 배웠던 이론은 어디론가 사라지고 당황하게 마련이다. 이번 인권교육에서는 활동보조서비스를 이용하...

[인권오름] 평화 수업 = 거리 좁히기!

[발로 걷는 평화교육] 나와 세상을 어떻게 연결시킬 것인가

‘평화’가 무엇일지 여전히 해답을 찾지 못한 내가 아이들에게 ‘평화수업’을 한다? 아이들과의 수업은 내 안에 있는 질문의 답을 찾기 위한 여정의...